Il vero significato dei compiti

Non si tratta solo di voti; ecco il lowdown.

Aggiornato: 17 febbraio 2017 Salva Pin FB Le buone abitudini di studio hanno benefici per tutta la vita.

Lo scopo ovvio di assegnare compiti a casa è di far esercitare il bambino e rafforzare le capacità accademiche. Dedicare il tempo necessario per i compiti a casa, il bambino ha molte più possibilità di fare buoni voti.

Ma i compiti a casa hanno altri valori importanti. I compiti possono e dovrebbero essere un'esperienza di costruzione del personaggio. Gestito correttamente da insegnanti e genitori, i compiti a casa aiutano un bambino a sviluppare le capacità emotive e comportamentali necessarie nel mondo degli adulti.

I valori nascosti di fare i compiti

1. Responsabilità: I compiti sono i bambini'responsabilità di s. Se sei troppo coinvolto, imposti il ​​processo.

2. Indipendenza: Perché's la prima volta che qualcuno diverso da un genitore assegna compiti frequenti al bambino, i compiti a casa irrompono in un nuovo terreno. Come viene gestita questa opportunità d'oro, migliorerà o ostacolerà tuo figlio's progresso verso l'auto-direzione.

3. Perseveranza: Là's nessun punto per un bambino's fare i compiti se ogni volta che il bambino diventa frustrato, entri e migliora tutto. esso'Va bene lasciare che il tuo bambino lotti un po 'con un problema.

4. Gestione del tempo: Ai bambini deve essere detto quando finire i compiti, non quando avviarlo. In questo modo, invece di imparare a perdere tempo, il bambino impara a gestirlo.

5. Iniziativa: Come un muscolo, la capacità di essere un autodidatta si rafforza con l'esercizio. Quello'Ecco perché'È essenziale che il bambino decida quando's tempo di iniziare ogni compito a casa.

6. Autosufficienza: I compiti possono affermare un bambino's sensazione di competenza. Mal gestito, sgonfia questa sensazione. Sfortunatamente, non c'è una via di mezzo.

7. Risorse: La capacità di essere creativi di fronte ai problemi è la vera essenza dell'essere umano. I compiti ti offrono un ambiente meraviglioso per far praticare al tuo bambino tale intelligenza.

Se lo fai'Credo che quelle siano lezioni importanti, si consideri un esercizio fatto in un recente seminario. Ad un pubblico di diverse centinaia di insegnanti è stata posta una serie di domande:

"Quanti di voi usano l'algebra su base regolare?" Tre mani salirono. "Fisica?" Due mani. "Quanti riferiscono alla tua storia del mondo regolarmente?" Venti mani - ancora solo il 10 percento. "Ora, quanti di voi hanno bisogno di accettare responsabilità difficili su base giornaliera?" Tutte le mani in alto "Quanti di voi devono perseverare di fronte alla frustrazione ogni singolo giorno delle vostre vite?" Tutte le mani rimasero nell'aria. "Gestisci il tuo tempo correttamente?" Ancora nessuna mano è andata giù.

Il punto, e gli insegnanti del pubblico lo hanno dimostrato, è che il materiale reale che apprendiamo a scuola non è la lezione più preziosa che si possa imparare. L'apprendimento veramente utile avviene "dietro le quinte". Questo, non i gradi, è la roba del successo futuro.