Cosa fare con una povera pagella

Come trasformare i brutti voti in un'esperienza di apprendimento - e in risultati migliori.

Aggiornato: 17 febbraio 2017 Salva Pin FB

Quando tuo figlio porta a casa dei voti deludenti, don't panico, e don'perderti la calma Gli studi hanno dimostrato che entrambe le reazioni potrebbero significare gradi peggiori in futuro. Punire il giovane ha vinto'Lavorare entrambi, né offrire ricompense per buoni voti, o semplicemente esprimere nonchalance, come in "Bene, tu'Farò meglio la prossima volta. "

Che cosa ha è stato trovato per aiutare è un approccio ragionato, ragionato che include arrivare alla radice del problema, lavorando con il bambino's insegnanti per fornire il supporto necessario e un'enfasi costante sul positivo.

Parlami di ciò.

Se questa è la prima volta che il bambino torna a casa con voti mediocri, allora forse tutto questo'È necessario avere un "cuore a cuore" con il bambino. Durante questa conversazione, parla di ciò che ognuno di voi si aspetta, prendere nota del giovane's conosciute abilità e si offrono di aiutare a superare il problema.

Un modello di voti poveri in test o compiti a casa segnala la necessità di parlare con il bambino's insegnanti. Richiedi subito una conferenza. Cerca di raggiungere un consenso sulla domanda: "Perché Jane (o John) non sta facendo voti migliori di questi?"

Potrebbe essere che il bambino non è't grado di voti migliori, nel qual caso potrebbe essere necessario adeguare le proprie aspettative. Il giovane potrebbe aver bisogno di aiuto correttivo o potrebbe dover essere riassegnato alle classi che non sono't come esigente.

Valuta ogni situazione.

Anche le cause dei brutti voti possono cambiare da un anno all'altro. Quando Eric, il più anziano della sua famiglia, entrò nella seconda elementare, i suoi voti presero bruscamente la brusca svolta. Parlando con il suo insegnante, i suoi genitori hanno imparato che la sua esperienza di primo grado era stata inadeguata. Il problema è stato risolto assumendo un tutor per lavorare con lui dopo la scuola due pomeriggi a settimana.

In quinta elementare, i suoi voti andarono di nuovo giù. Questa volta, i suoi insegnanti hanno detto che Eric stava semplicemente "prestando troppa attenzione alla sua vita sociale e non abbastanza ai suoi studi".

Nel discutere il problema con Eric, i suoi genitori si sono assicurati che lui sapesse che i suoi insegnanti avevano molte più cose positive che cattive da dire su di lui. La sua gente ha ottenuto molto più chilometraggio di farlo sentire come un successo piuttosto che cercare di farlo sentire in colpa per averli delusi con i suoi voti.

Poi i suoi genitori lo hanno reso responsabile del suo lavoro scolastico. Ha portato a casa un insegnante'Ogni settimana, si aggiornano sui progressi del suo lavoro scolastico. Nessun progresso (o nessuna nota) significava che avrebbe dovuto rimanere dentro fino al venerdì successivo.

In effetti, i genitori consegnarono la responsabilità del problema a Eric, il suo legittimo proprietario, e dissero: "Prendi la tua scelta - libertà o no libertà,'sta a te. "

I due episodi con Eric sono esempi di problemi simili con cause e soluzioni dissimili. Ogni volta che si presenta un problema, assicurati di rivalutare la possibile causa, piuttosto che provare a implementare la stessa soluzione che ha funzionato prima. Mostrare rispetto per come il tuo bambino è cambiato e cresciuto è un modo migliore per ottenere la sua cooperazione e piuttosto che tring per forzare una risposta che non si adatta più al problema.